K1 學甚麼？探索 K1 課程內容與學習目標

K1 學甚麼？

K1 階段的學習，主要聚焦於為孩子建立基礎的語言、認知、社交和情感發展。 這個階段的孩子通常處於學前教育的早期，學習內容旨在啟發他們的學習興趣，培養良好的學習習慣，並為日後的學術發展打下堅實的基礎。

K1 課程的核心學習領域

K1 階段的課程設計通常涵蓋以下幾個核心領域，旨在全面發展兒童的身心素質：

1. 語言與溝通能力

在 K1 階段，語言的學習是重中之重。這不僅僅是學習單詞和句子，更是培養孩子理解和表達的能力。具體內容包括：

• 詞彙積累： 學習日常生活中常見的詞彙，例如動物、顏色、數字、家庭成員、食物等。教師會透過圖片、故事、遊戲等方式幫助孩子記憶和理解。
• 聽力理解： 鼓勵孩子仔細聆聽，理解簡單的指令、故事內容和對話。這有助於他們跟上課堂活動和與他人交流。
• 口語表達： 鼓勵孩子開口說話，表達自己的想法、感受和需求。教師會引導他們進行簡單的問答、敘述和分享。
• 初步的閱讀與書寫： 雖然 K1 階段不要求孩子能夠獨立閱讀或書寫，但會透過認識字母、學習字母的發音、塗鴉、描摹等方式，培養他們對閱讀和書寫的興趣和初步感知。
• 故事欣賞與創作： 透過閱讀繪本、講述故事，培養孩子的想像力和語言組織能力。有些課程也會鼓勵孩子編織自己的簡單故事。

2. 認知與邏輯思維

K1 階段的認知學習，旨在啟發孩子的好奇心，培養他們觀察、思考和解決問題的能力。內容涵蓋：

• 數字概念： 學習數數、認識數字 1-10 (或更高)，理解數字的順序和量。進行簡單的配對和分類活動。
• 形狀與空間： 認識基本的幾何形狀，如圓形、正方形、三角形等。學習辨認方向和位置關係，例如上、下、左、右。
• 顏色辨識： 學習認識和區分各種顏色，並能用顏色進行描述和分類。
• 觀察與比較： 鼓勵孩子仔細觀察周圍的事物，找出物體之間的相同點和不同點，培養他們的比較和分析能力。
• 簡單的科學探索： 透過有趣的實驗和觀察，例如植物的生長、水的特性等，啟發孩子對科學的興趣。
• 分類與排序： 學習按照一定的標準（例如顏色、大小、形狀）對物品進行分類和排序。

3. 社交與情感發展

K1 階段是孩子學習如何與他人互動、管理情緒的重要時期。這方面的培養尤為關鍵：

• 學會分享與合作： 在遊戲和活動中，鼓勵孩子與同伴分享玩具和資源，學習與他人協作完成任務。
• 遵守規則： 學習理解並遵守課堂和遊戲中的基本規則，培養紀律性。
• 認識和表達情緒： 幫助孩子認識不同的情緒（例如快樂、悲傷、生氣），並學習以恰當的方式表達自己的情緒。
• 培養同理心： 引導孩子理解他人的感受，學會關心和幫助他人。
• 建立自信心： 通過老師的鼓勵和肯定，讓孩子在學習和探索中建立自信，勇於嘗試。
• 獨立性培養： 鼓勵孩子自己穿脫衣服、整理物品、用餐等，逐步培養他們的獨立生活能力。

4. 身體動作與感官發展

這個階段的身體發展，不僅關乎大肌肉和小肌肉的協調，也包括感官的敏銳度：

• 大肌肉運動： 透過跑步、跳躍、攀爬、踢球等活動，鍛鍊孩子的大肌肉，促進身體的協調性和平衡感。
• 小肌肉精細動作： 透過積木搭建、串珠、剪紙、畫畫、使用筷子等活動，訓練孩子的手眼協調能力和小肌肉的精細控制。
• 感官探索： 透過觸覺、視覺、聽覺、嗅覺、味覺的各種體驗，豐富孩子的感官經驗，加深他們對世界的認識。
• 藝術與音樂： 參與繪畫、手工、唱歌、律動等活動，培養孩子的藝術感知能力和創造力。

K1 學習的獨特之處

K1 階段的學習與更高級別的學習有所不同，它更側重於：

• 遊戲化學習： 大部分的學習內容都融入到遊戲中，讓孩子在玩樂中學習，減輕學習壓力，激發學習興趣。
• 情境式教學： 學習內容緊密結合生活經驗，讓孩子更容易理解和記憶。
• 多元化的學習體驗： 結合各種教學方法和資源，例如故事時間、戶外活動、感官遊戲、角色扮演等，滿足不同孩子的學習風格。
• 鼓勵探索與提問： 教師會創造一個安全、鼓勵的學習環境，鼓勵孩子主動探索、發現和提問。

K1 學習對孩子的長遠影響

在 K1 階段所建立的良好基礎，對孩子日後的成長和學習有著深遠的影響：

• 培養學習興趣： 早期積極的學習體驗，能讓孩子愛上學習，對未來的學術挑戰更有信心。
• 建立自信心： 在 K1 階段獲得的成功感和鼓勵，是建立孩子自信心的重要基石。
• 良好的社交能力： 學會與人相處、分享和合作，有助於孩子融入群體，建立良好的人際關係。
• 基礎的認知能力： 數字、語言、邏輯思維等基礎能力的培養，為日後學習更複雜的學科奠定基礎。
• 情商的發展： 學會管理情緒、理解他人，是孩子未來能夠健康快樂成長的重要因素。

總而言之，K1 階段的學習是一個充滿探索、發現和成長的過程。 學校和家庭的共同努力，是幫助孩子在這個關鍵時期獲得最佳發展的保障。