do re mi fa so叫什麼？揭秘唱名与音名
do re mi fa so叫什麼？
do re mi fa so 是音乐中的唱名（Solfège），它们对应着音名（Musical Notation）中的 C, D, E, F, G。
在学习音乐的过程中，“do re mi fa so” 这些音符的名称常常会让我们产生疑问：它们到底代表着什么？在不同的语境下，它们又有着怎样的意义？这篇文章将为您详细解读“do re mi fa so”的叫法，揭示它们在音乐理论中的本质，并梳理其相关的概念。
一、唱名 (Solfège)：认识 "do re mi fa so" 的基本身份
我们通常所说的 “do re mi fa so” 实际上是音乐中的一种 **唱名** 系统，也称为 **唱阶（Solfège）**。唱名是一种在教学和演唱时，用来指代音高顺序的辅助性名称。这种系统最早起源于中世纪，由意大利音乐理论家圭多·达莱佐（Guido of Arezzo）创造，目的是为了方便记忆和学习音阶。他使用了圣约翰赞美诗（Ut queant laxis）的每句歌词的第一个音节来命名音阶上的音：
- Ut (后来改为 Do) - 对应于我们现在常说的“Do”
- Re - 对应于“Re”
- Mi - 对应于“Mi”
- Fa - 对应于“Fa”
- Sol (后来简称为 So) - 对应于“So”
- La - 对应于“La”
- Si - 对应于“Si”
随着音乐教育的发展，为了发音的便利，“Ut”最终被发音更顺口的“Do”所取代，而“Sol”也常常被简称为“So”。因此，我们现在最熟悉的“do re mi fa so la ti do”的七个音名就形成了。
唱名的作用：
- 方便记忆和演唱： 唱名提供了一个直观、易于记忆的音高顺序，使得学习者能够更容易地理解和演唱音阶。
- 相对音高教学： 在学习唱名时，通常会采用“首调唱名法”（Movable Do Solfège），即无论音乐的实际调性如何，Do 始终代表主音（Tonic）。这有助于培养学习者对音程和旋律关系的相对感知能力。
二、音名 (Musical Notation)： "do re mi fa so" 的实际“身份证”
唱名“do re mi fa so”是相对的概念，它们指向的是 **音名（Musical Notation）**。音名是音乐中对音高的绝对命名，通常使用字母 A, B, C, D, E, F, G 来表示。它们对应着我们十二平均律中自然大调音阶的七个音。
以我们最熟悉的 **C 大调** 为例，它的音阶结构是这样的：
- Do 对应于音名 C
- Re 对应于音名 D
- Mi 对应于音名 E
- Fa 对应于音名 F
- So 对应于音名 G
- La 对应于音名 A
- Ti 对应于音名 B
- Do (高八度) 对应于音名 C (高八度)
所以，当人们问“do re mi fa so 叫什么”时，最直接的答案是它们是唱名，而它们所代表的实际音高，在 C 大调中就是 C, D, E, F, G。然而，需要注意的是，唱名与音名的对应关系会随着调性的变化而改变。
音名的重要性：
- 固定性： 音名是音乐的绝对标记，不受调性影响。无论音乐是在 C 大调还是 G 大调，C 音永远是 C 音。
- 乐谱记写： 乐谱上记录的音高就是通过音名（加上升降号）来标识的。
三、唱名法与调性：理解 "do re mi fa so" 的动态变化
前面提到，唱名系统有两种主要的教学方法：
1. 首调唱名法 (Movable Do Solfège)：
这是最普遍使用的唱名法。在这种方法中，Do 永远代表音阶中的主音。这意味着，在不同的调性中，唱名“do”所对应的实际音名会发生变化。
例如：
- 在 C 大调中：do=C, re=D, mi=E, fa=F, so=G, la=A, ti=B
- 在 G 大调中：do=G, re=A, mi=B, fa=C, so=D, la=E, ti=F#
- 在 A 小调中（自然小调）：do=A, re=B, mi=C, fa=D, so=E, la=F, ti=G
首调唱名法的核心在于强调音阶内部各音之间的 **级进关系** 和 **功能关系**，让学习者能够更容易地理解旋律的走向和和声的进行。
2. 固定调唱名法 (Fixed Do Solfège)：
与首调唱名法不同，固定调唱名法认为 Do 永远对应于音名 C。这种方法在一些国家（如法国、意大利）较为流行，尤其是在专业音乐教育中。
例如：
- 无论什么调性，do 永远是 C
- re 永远是 D
- mi 永远是 E
- fa 永远是 F
- so 永远是 G
- la 永远是 A
- ti 永远是 B
固定调唱名法更侧重于对 **绝对音高** 的识别和记忆，对于视唱练耳的训练有一定帮助。
因此，当询问“do re mi fa so 叫什么”时，如果是在讨论 C 大调，那么它们直接对应 C, D, E, F, G。但在更广泛的音乐语境下，它们是唱名，其对应的具体音名会因调性的不同而变化，除非使用的是固定调唱名法。
四、"do re mi fa so" 的应用场景
"do re mi fa so" 的概念贯穿于音乐学习和实践的多个方面：
- 音乐启蒙教育： 这是孩子接触音乐最基础的部分，通过儿歌和简单的旋律教学，帮助他们认识音高。
- 视唱练耳： 无论是首调还是固定调，唱名都是训练听辨音高、唱准旋律的重要工具。
- 乐器演奏： 学习乐器（如钢琴、吉他）时，理解音阶和和弦的构成，离不开唱名与音名的转换。
- 作曲与编曲： 创作者在构思旋律和和声时，会不自觉地运用唱名来思考音的进行和关系。
- 音乐理论学习： 理解音程、调式、和弦等核心音乐理论概念，唱名是基础的沟通语言。
五、总结：一次对“do re mi fa so”的全面梳理
经过以上的讲解，我们可以清晰地回答“do re mi fa so 叫什么”这个问题：
- 它们是音乐中的 **唱名（Solfège）**，是用来方便记忆和演唱音阶的辅助名称。
- 在最基础的 C 大调中，它们分别对应音名 C, D, E, F, G。
- 在以“首调唱名法”为主的音乐教学体系中，它们代表的是音阶中的 **主音、二级音、三级音、四级音、五级音** 等，其具体的音名会随着调性的变化而变化。
- 在少数以“固定调唱名法”为主的体系中，它们则固定对应音名 C, D, E, F, G。
理解唱名与音名之间的关系，以及不同唱名法的特点，对于深入学习音乐、提高音乐素养至关重要。下次当你听到或唱出“do re mi fa so”时，你将不仅仅是发出几个音符的声音，更能理解它们背后所承载的音乐意义。